{"id":771,"date":"2020-02-14T14:12:20","date_gmt":"2020-02-14T14:12:20","guid":{"rendered":"http:\/\/c3.usac.edu.gt\/cip.usac.edu.gt\/public_html\/?page_id=771"},"modified":"2026-04-16T16:41:04","modified_gmt":"2026-04-16T16:41:04","slug":"28-pertenencia-sociolinguistica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cip.usac.edu.gt\/index.php\/28-pertenencia-sociolinguistica\/","title":{"rendered":"28. Las entidades e instituciones del Estado deber\u00e1n mantener informe actualizado sobre los datos relacionados con la pertenencia socioling\u00fc\u00edstica de los usuarios de sus servicios, a efecto de adecuar la prestaci\u00f3n de los mismos."},"content":{"rendered":"\n

Informes de Usuarios, Informaci\u00f3n Socioling\u00fc\u00edstica<\/h3>\n\n\n\n
\n

El presente informe se realiza para dar cumplimiento a lo establecido en los art\u00edculos: 10,14,16,17,18,19 y 25 del Decreto19-2003 del Congreso de la Republica de Guatemala, Ley de Idiomas Nacionales; y con el art\u00edculo 10 Numeral 28 del Decreto No. 57-2008 del Congreso de la Republica de Guatemala, Ley de Acceso a la Informaci\u00f3n P\u00fablica, para lo cual se muestran a continuaci\u00f3n las estad\u00edsticas relacionadas a la pertenec\u00eda socio ling\u00fc\u00edstica de los diferentes usuarios que la universidad de San Carlos de Guatemala prest\u00f3 servicio Durante el mes de mayo del a\u00f1o 2021, siendo estas estad\u00edsticas.<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Frecuencias de Usuarios seg\u00fan etnia.<\/li>\n\n\n\n
  2. Frecuencia de usuarios seg\u00fan la comunidad ling\u00fc\u00edstica.<\/li>\n\n\n\n
  3. Frecuencia de Usuarios seg\u00fan el genero.<\/li>\n\n\n\n
  4. Frecuencia de Usuarios seg\u00fan el rango de edades.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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    A\u00f1o 202<\/strong>6<\/p>\n\n\n\n

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    A\u00f1o 202<\/strong>5<\/p>\n\n\n\n

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    A\u00f1o 2024<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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    A\u00f1o 2023<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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    A\u00f1o 2022<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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    A\u00f1o 2021<\/h2>\n\n\n\n
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    Politica intercultural de la Universidad de San Carlos de Guatemala<\/h3>\n\n\n\n

    PRESENTACI\u00d3N<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    La propuesta de Pol\u00edtica deInterculturalidad de la Universidad de San Carlos de Guatemala,para la pertinencia cultural, ideol\u00f3gica, socioecon\u00f3mica y el respeto por cualquier forma de diversidad de la poblaci\u00f3n guatemalteca en la educaci\u00f3n superior,es producto deltrabajo conjunto de la Coordinadora General de Planificaci\u00f3n\u2013CGP-y el Instituto de Estudios Inter\u00e9tnicos\u2013IDEI-. El documento contiene una secci\u00f3n en la que se presenta el marco situacional de la pol\u00edtica, se\u00f1alando la complejidad y heterogeneidad de la sociedad guatemalteca,lo cual justifica la formulaci\u00f3n de una Pol\u00edtica de Interculturalidadpara la Universidad de San Carlos de Guatemala\u2013USAC-, as\u00ed como el marco referencial de la misma.Se explicitanlosconceptosde etnocentrismo, racismo, discriminaci\u00f3ny el de interculturalidaddesde la perspectiva de la educaci\u00f3n superior del Estado; as\u00ed como los principios,valores,\u00e1mbitos y temporalidad de aplicaci\u00f3n de esta pol\u00edticaComo producto de discusiones, intercambios y consensos entre la Coordinadora General de Planificaci\u00f3n y el Instituto de Estudios Inter\u00e9tnicos,se identifican siete problemas con base a los cuales se define el objetivo general, objetivos espec\u00edficos, estrategias, acciones, responsables y plazos.<\/p>\n\n\n\n

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    Listado de Servicios que presta las universidad de San Carlos de Guatemala en Idiomas mayas<\/h3>\n\n\n\n

    El Centro de Aprendizaje de Lenguas imparte cursos de tres idiomas Mayas, siendo \u00e9stos: Kaqchiquel, Q’eqchi y K \u0301ich\u00e9. Adicionalmente, cuenta con una carta de entendimiento entre la Escuela de Ciencias Ling\u00fc\u00edsticas de la Universidad de San Carlos de Guatemala y la Corte de Constitucionalidad, con el servicio de traducci\u00f3n e interpretaci\u00f3n en idiomas mayas e idiomas extranjeros en las diferentes audiencias de vistas p\u00fablicas que celebra dicha Corte y otras actividades relacionadas.<\/p>\n\n\n\n

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    Revista de estudios Inter\u00e9tnicos<\/h3>\n\n\n\n
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    Este n\u00famero de la revista Estudios Inter\u00e9tnicos recoge los trabajos de acad\u00e9micos guatemaltecos, mexicanos y estadounidenses que examinan problemas comunes en las localidades ind\u00edgenas y afrodescendientes de Mesoam\u00e9rica. El orden en que se presentan los escritos busca cierta coherencia tomando en cuenta, temporalidad, lugares estudiados, enfoques y \u00e9nfasis anal\u00edticos. Por tal raz\u00f3n est\u00e1 en primera instancia el estudio sobre la historia de la expropiaci\u00f3n de tierras que sufrieron los q\u2019anjob\u2019al en el norte de Huehuetenango, Guatemala. Este es un aporte para entender la complejidad de las relaciones entre comunidades ind\u00edgenas y el Estado guatemalteco a finales del siglo XIX, frente al proceso de privatizaci\u00f3n de las tierras llevado a cabo en ese momento. En el art\u00edculo se muestra los diferentes mecanismos legales, burocr\u00e1ticos, pol\u00edticos y discursivos usados para legitimar dicho despojo. Se destaca que la idea de espacio vac\u00edo fue uno de los argumentos usados por el Estado para considerar a aquellas tierras como expropiables. En este proceso se excluy\u00f3 el derecho hist\u00f3rico, las identidades pol\u00edticas y el derecho comunal implementados por los q\u2019anjob\u2019al para mantener el control sobre la tierra y reproducir la vida en la comunidad.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

    Descargar Revista PDF <\/a><\/div>\n\n\n\n
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    Ley de Informaci\u00f3n Publica en distintas lenguas mayas <\/h3>\n\n\n\n
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    \n
    kaqchiquel <\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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    Kiche <\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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    Q\u00b4eqchi<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
    \n\n\n\n

    Informes estad\u00edsticos <\/h3>\n\n\n\n

    Distribuci\u00f3n y composici\u00f3n de la poblaci\u00f3n estudiantil; principales caracter\u00edsticas demogr\u00e1ficas, culturales y socioecon\u00f3micas; y evaluaci\u00f3n de servicios requeridos de los estudiantes que contestaron las encuestas.<\/p>\n\n\n\n

    Informe Estad\u00edstico 2019<\/a><\/div>\n\n\n\n
    \n\n\n\n

    Total de estudiantes inscritos por unidad acad\u00e9mica; seg\u00fan rango etario y sexo.<\/p>\n\n\n\n

    Ciclo acad\u00e9mico 2019 <\/a><\/div>\n\n\n\n
    \n\n\n\n

    Cuadro de inscripci\u00f3n de estudiantes por autoascripci\u00f3n \u00e9tnica, seg\u00fan sexo.<\/p>\n\n\n\n

    Ciclo acad\u00e9mico 2018<\/a><\/div>\n\n\n\n
    \n\n\n\n

    Conmemoraci\u00f3n de los 344 a\u00f1os de la Universidad de San Carlos de Guatemala <\/h3>\n\n\n\n